Un voyage extraordinaire avec Jules Verne
Les élèves de la classe de 6ème primaire A ont mené un projet passionnant autour des romans de Jules Verne, alliant lecture, recherche documentaire et création numérique. Après avoir choisi chacun un roman, ils ont réalisé des recherches sans avoir recours à l’IA pour mieux comprendre l’œuvre de cet écrivain visionnaire. En groupe ou en binôme, ils ont ensuite synthétisé leurs trouvailles dans des présentations écrites, avant de créer des diaporamas ou vidéos dynamiques où Jules Verne « parlait » grâce à des outils numériques modernes.
Ce projet a permis aux élèves de développer leur autonomie, leur esprit critique et leur créativité tout en apprenant à coopérer et à s’exprimer à l’oral. Une mise en scène collective a introduit leurs productions de manière originale, et des entrevues finales ont permis à chacun de partager son ressenti. Un bel exemple de pédagogie de projet qui donne du sens à l’apprentissage et valorise les talents de chaque élève.
رحلة استثنائية مع جول فيرن
قام تلاميذ الصف السادس الابتدائي بتنفيذ مشروع شيّق حول روايات جول فيرن، جمعوا فيه بين القراءة، البحث الوثائقي والإبداع الرقمي. بعد اختيار كل تلميذ لرواية، أجروا بحوثًا دون اللجوء إلى الذكاء الاصطناعي، من أجل فهم أعمق لعالم هذا الكاتب ذو الرؤية المستقبلية. ثم قاموا بتلخيص نتائجهم في عروض كتابية، قبل أن يُبدعوا عروضًا تقديمية وفيديوهات تفاعلية يُجسّد فيها جول فيرن نفسه باستخدام أدوات رقمية حديثة.
لقد ساعد هذا المشروع التلاميذ على تنمية روح الاستقلالية، التفكير النقدي، والابتكار، كما عزّز لديهم التعاون والتعبير الشفهي. وقد تم تقديم إنتاجاتهم في عرض مسرحي جماعي مميّز، تلاه تصوير مقابلات قصيرة عبّر فيها كل تلميذ عن تجربته. إنه مثال للتدريس المبنى على تنفيذ مشاريع والذي يعطي معنى للتعلم ويُبرز مواهب كل تلميذ.
